為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)重要論述，強(qiáng)化職工安全意識(shí)和應(yīng)急處置能力，扎實(shí)推進(jìn)“安全生產(chǎn)月”各項(xiàng)工作開展，6月19日上午，國(guó)元投資合肥典當(dāng)小貸黨支部與中共合肥急救中心支部委員會(huì)聯(lián)合開展“黨建+安全生產(chǎn)月”主題黨日活動(dòng)。“人人學(xué)急救，急救為人人”，活動(dòng)特邀合肥急救中心 三位老師進(jìn)行課程培訓(xùn)，采用理論知識(shí)講解與實(shí)際操作相結(jié)合的方式，深入淺出地教授急救知識(shí)，包括創(chuàng)傷急救、海姆立克急救法、心肺復(fù)蘇...

《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想專題摘編》（第196-203頁(yè)）原文：六、實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐（四）實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略千秋基業(yè)，人才為先。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，人才越多越好，本事越大越好。我國(guó)是一個(gè)人力資源大國(guó)，也是一個(gè)智力資源大國(guó)，我國(guó)十三億多人大腦中蘊(yùn)藏的智慧資源是最可寶貴的。知識(shí)就是力量，人才就是未來(lái)。《加快從要素驅(qū)動(dòng)、投資規(guī)模驅(qū)動(dòng)發(fā)展為主向以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展為主的轉(zhuǎn)變》(2014年6...

《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想專題摘編》（第189-195頁(yè)）原文：六、實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐（三）實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)改革開放這三十多年，我們更多依靠資源、資本、勞動(dòng)力等要素投入支撐了經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)和規(guī)模擴(kuò)張。改革開放發(fā)展到今天，這些要素條件發(fā)生了很大變化，再要像過去那樣以這些要素投入為主來(lái)發(fā)展，既沒有當(dāng)初那樣的條件，也是資源環(huán)境難以承受的。我們必須加快從...

《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想專題摘編》（第182-189頁(yè)）原文：六、實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐（二）完善科技創(chuàng)新體系必須深化科技體制改革，破除一切制約科技創(chuàng)新的思想障礙和制度藩籬，處理好政府和市場(chǎng)的關(guān)系，推動(dòng)科技和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展深度融合，打通從科技強(qiáng)到產(chǎn)業(yè)強(qiáng)、經(jīng)濟(jì)強(qiáng)、國(guó)家強(qiáng)的通道，以改革釋放創(chuàng)新活力，加快建立健全國(guó)家創(chuàng)新體系，讓一切創(chuàng)新源泉充分涌流。《加快從要素驅(qū)動(dòng)、投資規(guī)模驅(qū)動(dòng)發(fā)...

《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想專題摘編》（第173-182頁(yè)）原文：六、實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐（一）教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)中國(guó)將堅(jiān)定實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，不斷擴(kuò)大投入，努力發(fā)展全民教育、終身教育，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，努力讓每個(gè)孩子享有受教育的機(jī)會(huì)，努力讓十三億人民享有更好更公平的教育，獲得發(fā)展自身、奉獻(xiàn)社會(huì)、造福人民的能力。在聯(lián)合國(guó)“教育第一”全球倡議...